기출문제분석

기말고사에서 많이 틀린 강조와 도치

1학기 기말고사가 진행 중에 있습니다. 제가 있는 지역은 이미 영어시험은 오늘 남학교의 경우 끝이 났습니다. 항상 시험이 끝나고 나면 더 잘 볼 수 있었는데 하는 아쉬움이 있지만 버스는 이미 지나갔습니다. 늘 말하곤 합니다. 버스 지나가고 후회해야 아무 소용 없다고 말입니다. 예상한대로 중3 기말고사에서 강조와 도치문제가 정확하게 출제 되었습니다. 시험 전에 수십번 연습을 하고 강조를 했어도 틀리는 학생은 늘 틀립니다. 실력이 없어서가 아니라 관심의 차이죠! 귀를 막고 듣지 않으면 유치원생 문제도 절대로 해결할 수 없습니다. 그런 학생들은 얼른 귓밥을 숟가락으로 한 움큼 파시기 바랍니다.^^ ● 강조를 위한 도치 구문에서 꼭 알아야 할 점!! 1. "동사 + 주어"의 순서!! 2. "(장소/방향의)부사나..

2013. 7. 2. 11:52

기출문제분석

only로 시작하는 도치구문 만드는 법

도치구문은 영어 문장의 기본 패턴인 "주어+동사"의 어순이 "바뀌어 두는 것"을 말합니다. 다시말하면 "동사+주어"의 순서로 바뀌는 것을 "도치"라고 합니다. 도치는 관습적인 도치가 있는가 하면 강조를 위한 도치구문이 있습니다. 오늘은 강조를 위한 도치구문 중에서 잘 틀리기 쉬운 Only로 시작하는 도치구문을 만들어 보겠습니다. 도치구문을 공부하다보면 어느 문장은 조동사를 넣고, 어느 문장은 조동사 없이 일반동사하고 주어의 순서만 바꾸면 되던데 도대체 이게 어떻게 된 것이지?라고 투덜대면서 기말고사를 포기하는 경우가 많습니다. 특히 중3 학생들의 경우 더 그렇죠? :( ... 고민하지 마시고 위에 정리해 놓은 대로 only, never, little, not etc. 으로 시작하는 도치구문은 일반동사의 ..

2013. 7. 1. 11:29

기출문제분석

if절이 명사절인지 조건절인지 구분하는 법

if로 시작하는 명사절과 조건문을 구분하기란 영어 하수들에게 늘 고민거리죠. 특히나, 갑작스레 명사절이니 조건절이니를 들먹이며 나오는 if절과 친해지려면 상당한 연습이 필요하기 마련입니다. 공부라는 것이 늘 그렇듯이 정확한 개념만 머릿속에 정리하고 있으면 정도의 차이만 있을 뿐이지 상당히 쉽다는 것을 알게 될 것입니다. 그래서 접속사 if가 이끄는 절이 명사절이냐 아니면 조건절이냐를 두고서 구분하는 법을 정리해 두었습니다. 물론 접속사 if는 명사절도 이끌고, 조건절도 이끕니다. 그럼 이것의 구분하는 것이 문제인데요 위의 그림에서 보시면 접속사 if앞에 타동사가 있다는 점과 잘 모르겠다는 의미의 동사들이 보이시죠? 하나 하나 살펴보면 이렇습니다. 1. 간접의문문(의문사가 없는 경우) I don't kno..

2013. 6. 28. 14:42

기출문제분석

조동사 will을 be going to로 바꾸는 법

조동사 will은 중학교 1학년의 과정에서는 단순한 미래의 사실을 나타내는 의미로 쓰입니다. 물론 주의의 의지나 고집을 나타내는 것으로도 쓰이지만 이번 기말고사 과정에서는 미래의 일을 나타내는 조동사의 역할을 다루게 됩니다. 우리나라 영어시험의 특성상 바꿔쓰기 문제가 자주 출제되기 때문에 will과 be able to의 전환과정을 확실하게 익혀두어야 기말고사에서 실수 안하겠지요. 주로 5점짜리 문제로 출제되고 부분점수는 중요 부분에서 실수를 했을때 '0'점 처리 되니까 주의해야 합니다. A weak point! 1.조동사 will은 인칭변화를 하지 않는다. 인칭 will의 변화 동사원형 I Will go on a picnic tomorrow. You He(She/It) We You They 2. "be ..

2013. 6. 24. 11:01

기출문제분석

관계대명사 계속적용법 구별하는 법

관계대명사의 계속적 용법은 중학교 3학년 과정에서 심도있게 다루는데 관계사 중에서 주로 관계대명사 부분만 다루고 있습니다. 물론 관계부사에도 계속적 용법이 있으나 먼저 관계대명사를 통해서 계속적 용법(비제한적 용법:'술술읽으면 개념 잡는 영문법'의 저자 남조우 선생님은 비제한적 용법으로 구분)을 정리해 보았습니다. 문제의 출제유형은 관계대명사의 용법을 묻는 문제와 문법적인 오류를 묻는 문제입니다. 실제로 제가 보기에는 독해할 때 더 긴요하게 쓰이는 것 같습니다. 특히, 삽입구의 형태로 나오는 관계대명사의 계속적 용법을 확실히 알아두면 편안하게 독해에 임할 수 있겠지요. "술술 읽으며 개념 잡는 영문법" (남조우 저)에 나온 개념정리가 인상적이라서 소개하고자 합니다. 저도 이런 생각은 아직 하지 못했는데 ..

2013. 6. 24. 11:00

기출문제분석

조동사 can과 be able to 바꾸는 법

조동사 Can = be able to 조동사는 다른 일반 동사를 도와주는 동사이다. 도울 조(助)라는 한자어를 써서 조동사(助動詞)라고 합니다. 기본적인 조동사의 성질은 조동사뒤에 반드시 동사의 원형이 온다는 점. 수업시간에 이야기 했습니다.(^;^) 조동사 Can은 중학교 1학년 중간고사를 치룬 후에 바로 배우게되는 파트인데요 별거 아니라고 우습게 생각했다가 학생들이 실수를 많이 하곤 합니다. 중요한 것은 아래의 이미지에 강조한 내용을 명확하게 기억해 두어야 한다는 것입니다. weak point! 1. Can은 인칭변화를 하지 않는다.I can do it. / 나는 그것을 할 수 있다.You can do it. / 넌 그것을 할 수 있다.He(She) can do it. / 그는(그녀는) 그것을 할 수..

2013. 6. 23. 01:28

기출문제분석

[영어기말고사]to부정사 67문제로 마스터하는 법

to부정사는 중학교 2학년 학생들이 영어의 첫번째 장벽을 느끼게하는 지독한 문법파트입니다. 사실 to부정사는 8품사와 문장성분(주어, 목적어, 보어)에 대한 지식이 탄탄하다면 그렇게 어려운 것이 아닙니다. 하지만 앞에서 말한 영어의 기초적인 틀이 없어서 결국 to부정사를 접하게 되면 혼란스럽고 어렵게만 느껴지는 것이죠. 부정사란 품사가 정해지지 않아서 문장속의 쓰임에 따라 그 역할이 변하는 말입니다. 그러니 주어로도 쓰이고, 목적어로도 쓰이고, 보어로도 쓰이며 형용사와 부사처럼 쓰이기도 하니 사람 환장할 노릇이죠. 자세한 사항은 문법파트에서 차근차근 다루도록 하겠지만 우선 배운 실력을 토대로 아래의 문제를 고심하며 모두 해결해 보시길 바랍니다. 필요하다면 문법책을 곁에 두고 찾아가면서 샅샅이 뒤져서 그 ..

2013. 6. 19. 01:58

기출문제분석

It is~that… 강조구문 구별하는 법

영어 기말고사 공통범위로 이번에 강조구문이 출제됩니다. 영어에서 강조는 문장의 도치를 이용하거나 강조구문을 써서 강조하지만 동사를 강조할때는 특히 강조의 조동사 do이용합니다. 「It is(was)~taht…」 강조구문과 가장 혼란을 갖는 것은 진주어로 사용된 that절과의 구분을 못해서 틀리는 경우가 많습니다. 대부분 4점짜리 문제(중학교의 경우)가 출제되는데 틀리면 너무 아깝죠. 「It is(was)~taht…」 구문이 강조구문인지 아닌지 손쉽게 구분하는 방법은 위의 그림처럼 노란색 네모자리에 "동사 or 형용사"가 오면 강조구문이 아니라고 의심해 봐야합니다. 그 이유는 다음과 같습니다. Tip#1 동사를 강조했을 경우 동사를 강조하면 아래와 같이 It was met that~. 처럼 되어서 수동태로..

2013. 6. 17. 13:24

기출문제분석

[영어기말고사]틀리기 쉬운 명령문, and 와 명령문, or

명령문의 기초는 중학교 1학년 과정에서 배우지만 명령문의 응용은 중학교 2학년에 가서 본격적으로 학습하게 됩니다. 명령문의 응용문 중에 자주 접하는 것이 「명령문, and」「명령문, or」에 관한 문장인데요, 대부분의 학생들이 해석상의 오류로 틀리거나 문장을 바꿔쓰는데 자주 실수를 합니다. 몰론 주관식으로 자주 출제되는 문제이니까 반드시 익혀두시면 좋습니다. Notice! 1. 명령문, and~ : "~해라, 그러면 …할 것이다." Be diligent, and you will succeed in your life. = If you are diligent, you will succeed in your life.[조건문] ※ 조건절로 바꾸면 or는 빼준다. 2. 명령문, or~ : "~해라, 그렇지 않으면..

2013. 6. 14. 11:48

기출문제분석

[영어기말고사]틀리기 쉬운 명령문 헛점 공략!

영어 기말고사가 며칠 안 남았네네요. 5월과 6월에는 행사가 많아서 마음도 뒤숭숭하고 흐트러져 공부하기가 쉽지 않습니다. 주위의 환경에 괜히 동화되어 어수선하고 집중이 안되는데 이제 그런 마음 정리하고 차분히 1학기 기말고사를 준비해야 겠지요? 오늘부터는 기말고사에서 자주 틀리게되는 문제를 모아서 블로그에 올려 놓으려하니 도움이 되었으면 합니다. 명령문은 문장의 종류를 배우는 중학교 1학년에 시험범위입니다. 따라서 중학교 1학년 학생들은 주의해서 보시면 좋을 겁니다. Notice! 1. 명령문은 상대방에게 서로 알고 있는 사실을 명령하는 것이다. 그래서 명사 앞에 정관사 the가 붙죠. (You)Open the window. 「주어 You가 생략」 2. 명령문의 시작은 항상 동사의 원형으로 시작합니다. ..

2013. 6. 14. 10:36

기출문제분석

헛갈리죠? 현재분사형 만들기

영어의 12시제 가운데 진행형시제를 배우는 것은 중학교 1학년 때입니다. 가끔씩 학생들이 묻곤합니다. "그냥 모든 동사에 -ing를 붙여서 만들면 되지 뭐가 이리 복잡하냐구요." 사실, 그렇게 복잡한 것은 아닙니다. 현재진행형을 만드는 현재분사가 복잡하다고 느끼는 선입견이 그렇게 만드는 것이죠. 따라서 영어에 대한 그 "울렁증"을 없애는 것이 영어공부의 시작이라고 저는 항상 학생들에게 말해주곤 합니다. 실제 해보면 의외로 단순하거든요. 오늘은 헛갈리는 동사의 현재분사에 대해서 간단히 알아보겠습니다. 물론 엄마들도 요정도만 아시면 자녀 지도에 별 문제가 없을 것입니다. △ 헛갈리는 현재분사; "이것만은 조심하자!" 위에 정리해 놓은 사항만 조심하시면 됩니다. 물론 기본은 "Be동사 + ~ing" 의 형태를..

2013. 5. 15. 11:42

기출문제분석

중고딩 영어 중간고사 헛점 공략, "that"의 용법

오답률 쩐다. 10명중 4명이상 오답!! 말도 많고 탈도 많은 that의 용법에 대해서 알아봅니다. 도대체 영어에서 이 놈의 that는 왜 이렇게 쓰임이 많은지 중고딩 수험생들의 뒷골을 땡기게 만들곤 합니다. 일단 that의 쓰임에 대해서 자주 틀리는 학생들의 원인은 품사와 문장구조에 대한 기초가 상당히 부족한 것이 주요 원인입니다. 그럼 왜 자꾸 틀리고 짜증나게 하는지 봅시다. | 품사의 이해부족으로 That의 파악이 안되는 경우 먼저 품사 중에서 대명사, 형용사 그리고 부사를 정확하게 이해하는 것이 필요합니다. 모르신다면 문법책을 펼쳐서 앞에서 말한 문법파트를 공부해 보시기 바랍니다. 간단히 설명하면 이렇죠. 아래 두 문장의 차이점은 무엇일까요? ① That is a beautiful flower. ..

2013. 4. 26. 14:59