영문법

[영문법_접속사(7)]시간부사절을 이끄는 접속사

"시간 부사절을 이끄는 접속사" 부사절을 이끄는 접속사란 무엇인가요? 부사처럼 문장의 수식어 역할을 하는 절을 이끄는 접속사를 말합니다. 이러한 접속사에는 시간, 이유, 조건, 양보의 절을 이끄는 접속사로 흔히들 구분합니다. 다 아시는 것처럼 부사절은 종속절이므로 주절의 앞에 나오는 경우는 ,(콤마)로 구분해서 써야합니다. 시간 부사절 이끄는 접속사 when＋S＋V : ~할 때, ~면, ~하는 경우 • When it snows, I never drive a car. 「~할 때」눈이 올 때 나는 절대 운전하지 않는다. • I'll take a rest when I have nothing to do now. 「~할 경우, ~면」지금 할 일이 없으면 쉴 거야. • The train had already lef..

2018. 5. 16. 15:47

영어성경공부/창세기(Genesis)

창세기 5장

The History of Adam’s Family 1 This is the history of Adam’s family. When God created people, he made them like himself. 창세기 5장 1절 : "하나님의 형상대로 지으심을 입은 인간" • create (동) 창조하다, 만들다 [ *pregnance (명) 임신]• like himself : 그 자신의 형상대로 인간의 가치를 회복해야 한다는 명제를 도출하게 됩니다. 하나님 자신의 형상대로 지으심을 받은 인간이 오늘날 짐승의 모습으로 전락하려하는 지경은 참으로 개탄스러울 뿐입니다. 오! 주여, 최초 지으심을 입은 인간의 모습으로 교제하길 원합니다. 2 He created them male and female. An..

2018. 5. 15. 00:05

연습문제/수능연습

수능 어법 연습문제(1)

Grammar Exercise 수능 어법 구별 문제(1) 1. 다음 글에서, 밑줄 친 부분 중 어법상 어색한 것은? The moon ①grows extremely hot in the daytime and extremely cold at night. That happens because the moon has no air blanket ②to protect it. By contrast, the air around the earth is a blanket that lets in sunlight and then ③holds back some of the Earth's heat. In other words, air ④keeps the Earth losing too much heat. Also, the air a..

2018. 5. 14. 14:35

영어성경공부/창세기(Genesis)

창세기 4장

The First Family 1 Adam had sexual relations with his wife Eve. She became pregnant and gave birth to a son. She named him Cain. Eve said, “With the Lord's help, I have made a man!” 창세기 4장 1절 : "이브는 하나님의 도움으로 잉태함을 인정합니다." • pregnant (형) 임신한 [ *pregnance (명) 임신] • give birth to~ : ~을 출산하다. 낳다 • 5형식 문장 : 주어(S)＋동사(V)＋목적어(O)＋보어(C) → She named him Cain. 그녀가 그를 가인이라고 이름지었다. 2 Eve gave birth again to C..

2018. 5. 2. 13:49

VOCA/중등

[중2 영어단어]중2 필수기본단어 1200(751~760)

Vocabulary 2nd grade in Middle school elementary (형) 기본적인, 기초적인, 초급의 • Last year, I was an elementaryschool student. 작년에, 나는 초등학생이었다. cf. 간단한, 쉬운의 뜻도 있음 751 engage (동) 고용하다, 약혼하다, ~에 종사하다, ~에 참여(참가)하다 • He engage in environment movement nowadays. 그는 요즘 환경운동에 참여하고 있다. cf. participate in, take part in 752 literature (명) 문학작품, 문학 • Shakespeare made great achievements in literature. 세익스피어는 문학에 훌륭한 업..

2018. 5. 2. 12:48

VOCA/중등

[중2 영어단어]중2 필수기본단어 1200(741~750)

Vocabulary 2nd grade in Middle school doubt (동) 궁금해하다, 의심하다 • I doubt if she can really speak English. 난 그녀가 영어를 정말하는지 아닌지 궁금해. cf. suspect, wonder. be curious etc. 741 industry (명) 산업, 제조업; 무역, 작업; 근면, 성실함 • The key to the fourth industry is information. 제 4차 산업의 핵심은 정보이다. cf. (형) industrial, diligent / (≠ lazy, sluggish) 742 relax (동) 안심하다, 긴장을 풀다, 완화하다 • Just relax and take a deep breath. 긴장풀..

2018. 4. 24. 14:49

회화

계획말하기

I'm thinking of~? Q1: What are you going to do this weekend? 「계획묻기」 너 이번 주말에 뭐할 예정이니? A1: I'm thinking of going shoppng with my mother. 엄마와 쇼핑이나 갈까해. M: Do you have any plans for this Saturday? 「계획묻기」 너 이번 토요일에 어떤 계획있니? W: Nothing special. What about you? 특별한 거 없어. 너는 어때? M: I'm planning to go to the movies. Would you like to join me? I got two free tickets. 영화나 보러 갈까해. 너 같이 갈래? 나한테 공짜표 두장이 있거든...

2018. 4. 20. 19:30

영문법

[영문법_접속사(6)]원인·이유부사절의 접속사

"원인·이유의 부사절을 이끄는 접속사" 부사절을 이끄는 접속사란 무엇인가요? 부사처럼 문장의 수식어 역할을 하는 절을 이끄는 접속사를 말합니다. 이러한 접속사에는 시간, 이유, 조건, 양보의 절을 이끄는 접속사로 흔히들 구분합니다. 다 아시는 것처럼 부사절은 종속절이므로 주절의 앞에 나오는 경우는 ,(콤마)로 구분해서 써야합니다. 원인·이유의 부사절 이끄는 접속사 because＋S＋V : ~하기 때문에 • A: Why are you late for my classl? 「왜 ~했니?」 B: Because I woke up late this morning, I could not attend the class in time. 「이유부사절」 오늘 아침 너무 늦게 일어났기 때문에 제 시간에 참여할 수 없었습니다...

2018. 4. 18. 16:00

VOCA/중등

[중2 영어단어]중2 필수기본단어 1200(731~740)

Vocabulary 2nd grade in Middle school plate (명) 접시, 그릇, 요리 • She looked at the strawberries on her plate. 그녀는 접시위의 딸기를 바라보았다. syn dish, portion, platter etc. 731 common (형) 공통적인, 평범한, 흔한 • A common question here is, “who are you here to follow?" 흔한 질문이 있다, "넌 누구를 따르는 거야?" syn ordinary, usual, general, average etc. 732 deal (명) 거래, 대우, 처리, 많음, 양; (동) 거래하다, 다루다 • “I still don’t see what the big de..

2018. 4. 17. 15:03

영문법

[영문법_접속사(5)]명사절을 이끄는 접속사

"명사절(주어, 목적어, 보어의 역할)을 이끄는 접속사" 명사절을 이끄는 접속사란 무엇인가요? 문장에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 하도록 두 문장을 연결해 주는 접속사를 말합니다. 명사절을 이끄는 접속사의 종류 that 『that+S+V』 • That people succeed in their life is important. 「주어역할」 ＝ It is important that people succeed in their life. 사람들이 인생에 성공하는 것은 중요하다. • The trouble is (that) I don't have any money to buy a new car. 「주격보어역할→이때 that은 생략가능」 문제는 내가 새차를 살 돈이 없다는 것이다. • She thinks (th..

2018. 3. 28. 16:25

영어참고서

[북리뷰]솔로몬의 지혜: 잠언 영어성경

솔로몬의 지혜: 잠언 영어성경 서평 "영혼을 지혜롭게 만드는 영어책" 이 책을 출판사[MikLish(마이클리시) 출판사]의 협찬을 받고서 읽어본 후 지적인 능력만을 키우기위한 책이 아니라는 것을 알게되었다. 크리스찬인 나는 잠언을 평소게 여러번 읽어보았기 때문에, 기존에 알고 있던 하나님의 말씀이 어떤 모양으로 빚어져 나올 지 기대가 되었다.택배로 책을 받아 첫 장을 펼쳐본 후 '그리스도 안에 계시는 _________에게 드립니다.'라는 문구가 쓰여있어서 분명히 혼자 읽고서 간직하기는 아쉬움이 남는 책이라는 것을 직감했다. 한 두어번 읽어본 독자라면 잠언서가 31장으로 기록되어 있어서 하루에 한장씩 한달이면 통독이 가능하다는 것을 알 것이다. 그렇게 일상처럼 하루를 살아가는 지침서로만 읽었던 습관이 베어..

2017. 12. 15. 15:40

영어성적올리기

[153 영어 성적 올리는 방법]"감정에 이끌리지 마라!(Don't let your feelings sway you!)"

"감정에 이끌리지 마라!(Don't let your feelings sway you!)" 감정을 이성과 분리시키세요! 선생님께 꾸중을 들은 학생들이 공부에 집중하지 못하는 경우를 많이 보았습니다. 그렇다면 이런 학생들은 하루종일 나쁜 감정때문에 학습에 방해를 받아야 하는 것일까요? 아닙니다. 감정은 이성과 다릅니다. 공부를 하기위해서는 감정이 아니라 이성이 필요한 것입니다. 좋지 못한 감정은 빠르게 정리하는 것이 훌륭한 학습을 위해서 중요한 단계입니다. 기분이 나빠서 공부를 못한다는 것은 핑게일 뿐입니다. 따라서, 공부에 집중하기 위해서는 객관적이고 합리적인 사고를 필요로하는 이성에 의해서 행동하는 것이 바람직합니다. 하지만 많은 학생들이 자신의 감정을 통제하지 못해서 효율적인 공부에 실패합니다. 감정을..

2017. 11. 15. 12:46

영문법

[영문법_접속사(4)]상관접속사의 종류와 기능

"상관접속사의 종류와 기능" 상관접속사란 무엇인가요? 두 개의 요소가 짝이 이루어(즉, '서로 상관'한다는 말) 대등한 요소를 연결하는 접속사를 말합니다. 상관접속사의 종류와 기능 both A and B 『A와 B 둘 다』 • Both Suji and Sangmin like learning something new. 「항상복수취급」 수지와 상민이는 둘 다 새로운 무언가를 배우기 좋아한다. not only A but (also) B 『A뿐만 아니라 B도』 • Robinson Crusoe is the novel that not only does my son like but I also like. 「부정어 도치」 로빈슨 크루소는 내 아들 뿐만 아니라 나도 좋아하는 소설이다. • Not only you but ..

2017. 11. 10. 14:32

영문법

[영문법_접속사(3)]등위접속사의 종류와 기능

"등위접속사의 종류와 기능" 등위접속사란 무엇인가요? 문법적으로 대등한 관계에 있거나 동일한 형태를 가진 요소를 연결해주는 접속사로서 대등접속사라고도 합니다. 등위접속사의 종류와 기능 and • 여러 개를 콤마(,)로 연결하고 마지막 말 앞에 위치 「콤마, 콤마,...,and」 - I need a pencil, an eraser, a notebook, and a computer to study. 나는 공부하기 위해서 연필과 지우개와 공책과 그리고 컴퓨터가 필요하다. • 시간의 순서를 나타냄 「그리고 나서」 - He ate lunch and went shopping with mom. 그는 점심을 먹고나서 엄마와 쇼핑을 갔다. • 명령문 ＋,and 「~해라, 그러면 …할 것이다.」 - Study hard, ..

2017. 11. 8. 13:37

영문법

[영문법_접속사(2)]접속사의 종류와 역할

등위접속사 대등한 자격의 요소를 연결 종속접속사 종속절이 주절의 일부가 되도록 연결 상관접속사 항상 짝을 이루어 요소를 연결 접속사의 종류 등위접속사 • Playing chess and chatting online are my hobbies. 「병렬구조」 체스와 온라인 채팅은 나의 취미이다. • To go or not go depend on you.「병렬구조=부정사구＋부정사구」 가느냐 안가느냐는 너에게 달려있다. • The dinner was ready ,but I have no time to eat it. 「대등절＋대등절」 만찬이 준비되었지만, 먹을 시간이 없다.. 종속접속사 • After Tom graduates, he will go abroad to study. 「부사절 유도」 Tom이 졸업 후에는..

2017. 11. 3. 15:58

영문법

[영문법_접속사(1)] 접속사가 뭐죠?

연결해 주는 말 "접속사" [ 접속사의 역할 ] 단어(구)＋접속사＋단어(구) "주어·목적어·보어" 역할[문장성분] 주절(대등절)＋접속사＋주절(대등절) "복문(주절＋주절)" or "중문(대등절＋대등절)" 접속사가 하는 일 A. 주어(S)역할 • Steve and his friends are coming to dinner.「명사＋명사」연결 스티브와 그의 친구들이 만찬에 오고 있다. • The man who lives next door is a teacher.「형용사절 유도」 옆집에 사는 그 남자는 선생님이다. B. 목적어(O)역할 • I like apples and grapes most among the fruits. 나는 과일 중에서 사과와 포도를 가장 좋아한다. • I think that she is a..

2017. 11. 2. 14:58

영문법

[영문법_전치사(9)] 자동사＋전치사

「자동사＋전치사」의 동사구 • Your parents will agree with you. 「agree with＋사람 =~에 동의하다」 너의 부모님이 너에게 동의할 거야. • Your parents will not agree to your proposal. 「agree to＋제안 =~에 동의하다」 너의 부모님이 너의 제안에 동의하지 않을거야. answer to~ Vs. answer for~ • The features answer to the description. 「~에 일치하다」 생김새가 설명과 일치한다. • You will have to answer for your behaviour one day.「~에 책임지다」 너는 언젠가는 너의 행동에 책임져야 할 것이다. correspond with~ Vs. ..

2017. 11. 1. 15:20

영문법

[영문법_전치사(8)]다양한 의미의 전치사

다양한 의미의 전치사 재료&원료의 출처를 의미하는 전치사 of : 「물리적변화」: "~으로 만들어지다" • The table is made of wood. 「재료의 성질 불변」 그 테이블이 나무로 만들어졌다. • The bridge is built of steel. 교량은 강철로 지어졌다. from : 「화학적변화」: "~으로 만들어지다" • Gasoline is made from petroleum. 「재료의 성질 변함」 휘발유는 석유로 만들어진다. • Wine is made from grapes. 포도주는 포도로 만들어진다. into : 「원료가 완제품이 될때」 • Milk is made into cheese and butter. "~가 된다" 우유는 치즈나 버터로 된다. in : 「재료 or 수단」 ..

2017. 11. 1. 14:32

영문법

[영문법_전치사(7)]도구, 수단, 매개체를 ,나타내는 전치사

「도구, 수단, 매개물」을 나타내는 전치사 • I dug the ground with a shovel. 나는 삽으로(삽을 가지고) 땅을 팠다. • She traveled around the world by train. 그녀는 기차로 전 세계를 여행했다. with, by, through with : 「도구」"~을 가지고" • We ate with a fork. 「도구」 우리는 포크를 가지고 먹었다. • Cut it with s knife. 칼로 그것을 잘라라! • It is treated with acid before being analysed. 그것은 분석되기 이전에 산(酸)으로 취급된다. by : 「by＋교통 및 통신수단」 in(on)＋a(n)＋교통수단 • I made a trip by air/ shi..

2017. 10. 31. 15:22

영문법

[영문법_전치사(6)]원인과 이유를 나타내는 전치사

「원인&이유」를 나타내는 전치사 • MY dad died of cancer. 나의 아버지는 암으로 돌아가셨다. • The town is famous for its cathedral 그 마을은 성당으로(때문에) 유명하다. of, from, through of : 병, 굶주림, 노쇠 등 간접적인 원인은 die, be sick, complain, tired와 함께 전치사 of를 씁니다. • I am tired of the class. 「간접적인 원인」 나는 수업으로(때문에) 싫증이 난다. • The defendant complained of intimidation during the investigation. 피고는 조사 과정 중 협박때문에 항의했다. from : 외상, 부주의, 사고 등 직접적인 원인은 di..

2017. 10. 31. 14:48