영문법

[영문법_대명사(28)]복합관계대명사 whoever, whichever, whatever

복합관계대명사 whoever, whichever, whatever는 문장 속에 나와도 해석이 어렵고, 어법 문제로 출제가 되어도 부담이 되는 문법 파트입니다. 특히, 이것을 명사절(즉, 선행사+관계대명사)로 해석할 것이냐, 아니면 "~할 지라도"의 뜻을 가지는 양보의 부사절로 해석할 것이냐를 놓고 헛갈리는 경우가 다 반사 입니다. 핵심은 복합관계대명사가 이끄는 절을 생략을 했을때 문장이 성립하느냐 성립하지 않느냐의 차이를 분석해 보면 쉽게 구분이 되니까 걱정을 안하셔도 됩니다.● 복합관계대명사, whoever, whichever, whatever의 차이와 사용법● 명사절(주어나 목적어로 쓰임) 역할을 하는 복합 관계대명사복합관계대명사는 「관계대명사+ever」의 형태를 갖으면서 『선행사+관계대명사』역할을 ..

2013. 10. 8. 15:31

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[영문법_대명사(27)]유사관계명사 but, 접속사,전치사의 but

but은 흔히 접속사로 알고 있지요. 등위접속사, 대등한 위치의 말을 이어주는 "등위접속사". 또한, but은 '단지, 오로지(=only)'의 뜻을 가지고 있는 부사로도 쓰이며, '~을 제외하고, ~이외의'의 뜻을 가지는 전치사로도 쓰입니다. 그 뿐인가요? but은 주어가 생략된 불완전한 문장을 이끌며 앞의 선행사를 수식해 주는 관계대명사로도 쓰입니다. 참, 쓰임도 많은 팔방미인이죠.● 유사관계대명사로 쓰이는 but과 접속사, 전치사로 쓰이는 but● 유사 관계대명사 but유사 관계대명사로 쓰이는 but 의 구별하는 방법은 첫째, 선행사 앞에 부정어(not, no)등이 온다는 점이고, 둘째로 but 다음의 동사의 주어 역할을 한다는 점입니다. 관계대명사로 쓰인 but 은 'that~not'의 뜻으로 자체..

2013. 10. 7. 01:37

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[영문법_대명사(26)]유사 관계대명사 than의 용법과 활용

than은 보통 비교구문(열등비교)에서 '~보다'의 뜻을 나타내주며 비교급 뒤에는 반드시 따라나오는 접속사나 전치사로만 알고 있는 경우가 많습니다. 하지만 than이 관계 대명사 역할을 한다는 것은 많은 학습자들이 그냥 지나치고 가는 경우가 많기 때문에 정확히 than의 쓰임은 비교급의 열등비교에서만 쓰이는 것으로 알고 있습니다. 하지만 관계 대명사처럼 쓰인다는 사실, 꼭 알아두시기 바랍니다.● 유사관계대명사 than의 용법과 활용● 선행사 앞에 비교 구문이 있다는 점(★★) 선행사 앞에 반드시 비교급이 있다는 점이 유사 관계개명사 than을 구분하는 방법이 되겠지요. 그리고 than 다음에는 불완전한 문장이 와서 주어 또는 목적어가 빠져 있다는 점을 확인하시면 접속사나 전치사로 쓰인 than과 관계대명..

2013. 10. 6. 17:00

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[영문법_대명사(25)]유사 관계대명사 as, 접속사as, 전치사 as

유사 관계대명사는 관계대명사와 비슷한 역할을 하는 말이라고 생각하면 되겠네요. 가장 흔히 볼 수 있는 것이 유사 관계대명사로 쓰이는 as입니다. as는 관계대명사 이외에 쓰임이 하도 많아서 영어 학습자들에게 솔직히 골칫거리 단어죠. 왜, 이런 단어들은 시험에도 잘 나오는지 야속하기만 합니다. 방법은 나올때마다 정확하게 학습해두고 정리해 두는 습관을 길러준다면 언젠가 as라는 팔방미인을 정복할 수 있지 않을 까요? as의 다양한 쓰임은 아래에 정리해 두었습니다.● 유사 관계대명사 as, 접속사 as, 전치사 asas의 다양한 용법은 중학교 2학년 때 처음 배우게 되는데 학년이 높아질 수록 더 폭넓은 용법을 배우게 되어서 일일이 외우려면 머리가 꾀나 아픕니다. 그리고 정확히 무슨 의미를 내포하고 있는지 구별..

2013. 10. 5. 08:52

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[영문법_대명사(24)]관계대명사의 제한적용법과 계속적용법의 해석

관계대명사의 제한적 용법과 계속적 용법을 구분하는 문제는 일선 학교에서는 많이 출제가 되지 않고 있습니다. 특별히 용법의 구별문제 보다는 최근에는 어법 문제에 함께 포함되어 관계대명사의 종합적인 개념이해의 정도를 묻는 방향으로 출제방향이 선회하고 있습니다. 이번 2학기 중간고사 시험에서도 관계대명사와 관련된 종합적인 어법 문제가 출제되었고, 관계대명사의 제한적 용법과 계속적 용법에 관한 단편적 지식을 묻는 문제는 지양하는 경향을 보였습니다. 관계대명사는 크게 선행사인 명사나 대명사의 범위를 제한(즉, 수식해주는)해 주는 "제한적 용법"과 선행사의 수식과는 관계없이 선행사와 관련된 내용을 계속적으로 해석해 나가는 "계속적 용법"이 있습니다. 특히, 계속적 용법은 콤마(,)가 관계대명사 앞에 있어서 구분하기..

2013. 10. 4. 01:43

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[영문법_대명사(23)]관계대명사 which의 특별한 선행사

관계대명사 which는 선행사가 무생물일 경우에 제한적 용법과 계속적 용법으로 쓰입니다. 선행사가 특정한 명사나 대명사인 who나 that와는 다르게 관계대명사 which는 선행사가 앞 문장 통째인 경우도 있고, 앞 문장의 일부를 선행사로 가지는 경우가 있습니다. 가끔씩 독해에 특별한 용법의 which가 나오면 많이 당황합니다. 해석도 잘 안되고 말입니다. 어렵긴 하지만 독해에 있어서 반드시 짚고 넘어야 할 부분이니까 익혀두시면 많은 도움이 될 것입니다.● 앞 문장 전체를 선행사로 갖는 관계대명사 Which● 관계대명사 which의 특별한 용법 ● 앞문장 전체를 선행사로 갖는 경우Andy was silent, which was unusual with him. 앤디는 침묵을 유지했는데 그에게 흔한 일은 아..

2013. 10. 2. 10:36

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[영문법_대명사(22)]관계대명사 that의 용법과 that 만을 쓰는 경우

관계대명사 that는 선행사가 사람, 사물일 때 공통으로 쓰여서 접속사와 대명사의 역할을 합니다. 흔히들 "야, 관계대명사 문제가 빈 칸으로 출제되면 좌우지간 that으로 찍어!" 무턱대고 관계대명사를 모른다고 해서 that를 찍었다간 큰일 납니다. 왜냐면 「관계대명사 that는 소유격이 없다」는 사실. 그래도 찍으시겠다면 할 수 없죠! 걍, 틀리는 수밖에... 경우에 따라서는 관계대명사 that만 써야 하는 경우가 있습니다. 그럴 경우에는 선행사 앞에 무슨 말이 있는지 눈을 크게 뜨고 살펴봐야 합니다. 아래 정리에 나온 말들을 잘 걸려 낸다면 관계대명사 that만 써야할 때 망설이지 않게 될 것입니다. 흔히들 학습자들이 어렵다고 하는데 뭐가 어렵습니까? 외우지 않고 풀려니 어렵죠. 세상에 공짜는 없습니..

2013. 9. 28. 11:27

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[영문법_대명사(21)]선행사를 포함한 관계대명사 What, 관계대명사야 의문사야?

선행사를 포함한 관계대명사 what는 쓰임이 많은 말입니다. 문맥에 따라서 관계대명사로 쓰이며, 주어나 목적어 역할을 하는 의문대명사로도 쓰이며, 의문사로도 문법적인 역할을 하기 때문에 상당히 혼란스러운 말입니다. 그럴수록 기본적인 쓰임과 개념만 정확히 알고 있으면 구분하는데 별다른 어려움은 없습니다. 귀찮아서 못하는 경우가 많으니까요? "what가 관계대명사냐? 아니면 의문사냐?"를 놓고 얼굴이 벌겋게 싸우는 학생들을 종종 봅니다만 두 분 모두 틀린것은 아닙니다. 문맥에 따라 해석을 해 보면 귀에 걸면 귀고리, 코에 걸면 코고리가 되니까요?● 선행사를 포함한 관계대명사 what의 용법과 의문사로 쓰인 what을 구분하는 방법● what를 관계대명사로 구분하는 TIP 관계대명사 what 앞에 선행사가 없..

2013. 9. 25. 01:54

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[영문법_대명사(20)]관계대명사의 생략, 목적격 관계대명사, 주격 관계대명사+be동사

관계대명사의 생략은 목적격으로 사용될 때 생략을 합니다. 그것을 알기 위해서는 관계대명사가 목적격으로 쓰였는지 먼저 알아야 겠지요? 모르신다면 목적격 관계대명사에 대해서 다시 한번 학습하시기 바랍니다. 특히, 선행사가 사람과 사물 공통으로 쓰이는 that은 접속사인지 관계대명사인지 정확히 구분해서 사용해야 하며, 관계대명사로 쓰일 경우에는 앞에 전치사를 둘 수 없다는 점에 유의해야 합니다.● 관계대명사를 생략하는 두 가지 경우, "목적격 관계대명사"와 "주격관계대명사+be동사"목적격 관계대명사는 타동사의 목적어로 쓰이는 경우와 전치사의 목적어로 쓰이는 경우가 있는데 무조건 생략하는 것이 아니라 생략을 할 때 문장 속에서 관계대명사가 '동사의 목적어냐?' 아니면 '전치사의 목적어냐?'에 따라서 조심해야 합..

2013. 9. 23. 14:29

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[영문법_대명사(19)]소유격 관계대명사, whose 와 of which 사용법

소유격 관계대명사는 목적격 관계대명사와 가장 헛갈리는 관계대명사 중에 하나죠. 목적격 관계대명사를 정리하면서 목적격 관계대명사 뒤에는 「주어(대명사)+타동사」가 이어진다고 했는데 이것을 잊고서 명사를 그냥 주어로 보고 소유격 관계대명사가 들어갈 자리에 목적격 관계대명사를 넣는 경우가 허다합니다. 그런 경험 있으시죠? 소유격 관계대명사는 반드시 「명사+관계대명사+명사」의 형태를 취한다는 것을 잊으시면 안됩니다. 소유격은 항상 명사 앞에 오는 것이니까요.● 관계대명사, 소유격 관계대명사 whose와 of which의 사용법소유격 관계대명사에서 가장 혼동이 되는 부분은 무엇일까요? 맞습니다. 선행사가 사람(人)인 경우에는 그냥 whose를 쓰면 되는데, 선행사가 사물(物)인 경우에는 of which(회화체에서..

2013. 9. 23. 00:57

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[영문법_대명사(18)]목적격 관계대명사, who(m), which, that

목적격 관계대명사는 두개의 문장을 연결해 주는 접속사 역할과 관계대명사 다음의 목적어가 빠져 있는 불완전한 문장속의 목적어 역할을 하는 대명사로 쓰입니다. 그래서 목적격 관계대명사가 되는 것입니다. 관계대명사가 이끄는 형용사절은 항상 주어, 목적어, 소유격이 빠져 있는 불완전 문장이라는 것은 앞에서 정리했습니다. 목적격 관계대명사는 목적어가 빠져있는 불완전한 형용사절을 이끌면서 선행사를 수식해주는 역할을 하게 됩니다.● 관계대명사, 목적격 관계대명사의 종류와 구별법● 목적격 관계대명사를 구별하는 Tip 목적격 관계대명사를 구별하는 방법은 의외로 간단합니다. 항상 요령을 몰라서 못하는 것이니 방법을 알면 누워서 떡 먹기죠. 일단 관계대명사가 올 자리 다음에 주어 동사가 나와 있으면 목적격이 온다고 보면 됩..

2013. 9. 22. 21:18

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[영문법_대명사(17)]주격 관계대명사 구별하는 법

관계대명사가 주격으로 쓰인다는 것은 간단히 동사 앞에서 주어처럼 쓰인다는 것입니다. 따라서 관계대명사가 올 자리 다음에 동사가 온다면 당연히 주격이 와야 한다는 것이죠. 왜냐면, 주어가 빠져 있는 불완전한 문장이기 때문입니다. 확인하는 방법은 관계대명사를 빼 놓고 보았을 때 문장이 자연스럽게 만들어 지면 주격이 제대로 쓰였다는 것입니다.● 관계대명사, 주격관계대명사 구별하는 방법● S(주어) + 선행사 + _______ + 동사 빈 칸에 들어올 관계대명사의 격은 100% 주격입니다. 왜냐면 '동사 앞 주어자리 잖아요!" He is the person ______ hit a hundred million won in a lottery. [who or that]This is the equipment _____..

2013. 9. 21. 23:54

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[영문법_대명사(15)]관계대명사 기초, 관계부사/접속사와의 차이

"관계대명사를 대명사로 볼 수 있느냐?"라는 질문을 하면 아리송합니다. "글쎄 무슨 명사를 대신하지?", "어떤 대명사 구실을 하지?"라고 고개를 갸우뚱 하시는 분들이 많습니다. 관계대명사는 두개의 문장을 이어주는 「접속사와 대명사」의 역할을 동시에 합니다. 아무튼 대명사의 구실을 한다니 대명사가 맞죠? ^^● 형용사절을 이끄는 관계대명사, 접속사와 관계부사와의 차이점위의 문법 정리에도 나타났지만 관계대명사는 앞·뒤의 각각 다른 문장 사이에서 두 문장을 이어줍니다. 즉, 접속사의 역할을 한다는 것이죠. 동시에 _____ doesn't tell a lie. 의 문장을 보면 주어가 빠져서 주격의 대명사가 필요합니다. 그래서 주어의 역할을 하는 that가 대명사의 역할도 하고 있습니다. ● 관계대명사의 종류 ..

2013. 9. 18. 08:25

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[영문법_대명사(14)]지시대명사 this와 that의 용법과 활용

지시대명사 that와 this는 가장 흔히 보는 말이지만 실제로 문법 문제로 파고 들어가면 쉽게 볼 말이 아니라는 것을 금방 알게 됩니다. '이것, 저것'으로만 알고 있었던 this와 that가 이렇게 쓰임이 많다는 것을 깨달은 학습자는 그 만큼 영어의 문법을 깊이 있게 공부하고 있다는 반증이 되고도 남습니다. 분명한 것은 대명사의 기본 개념에 충실하다보면 지시대명사로 쓰인 this와 that의 파악에 있어서 별다른 어려움이 없을 것입니다. 결국, 명사를 대신해서 쓰인다는 "대명사"의 개념에 특정한 것을 "지시"하고 있다는 개념이 결합된 것이니까요. ● 추지시대명사 this와 that의 용법과 활용, 차이점은 무엇일까? 지시대명사에는 this(복수는 these)와 that(복수는 those)이외에 suc..

2013. 9. 16. 13:27

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[영문법_대명사(13)]재귀대명사의 강조용법과 재귀용법

재귀대명사는 사전적인 의미로서 '어떤 동작을 하는 사람 자신을 나타내는 대명사'입니다. 한자어 '재귀(再歸)'는 '원래 있던 곳으로 다시 돌아옴'을 뜻하죠. 그러니까 어떤 행동을 한 대상이 자기에게 돌아옴을 의미합니다. 결국, 『내 자신이 직접~을 했다』는 것을 나타내기 위한 말로 알아둔다면 이해가 쉬울 것입니다. 재귀대명사는 인칭대명사의 소유격이나 목적격에 '-self'나 '-selves'를 붙여서 강조할 때(강조용법)나 주어 자신을 표시할 때(재귀용법), 관용적으로 쓰이는 말입니다. ● 재귀대명사의 뜻과 두 가지 용법, 강조용법과 재귀용법 ● 재귀대명사의 종류 단 수복 수 1인칭 myself(나 자신) ourselves(우리들 자신) 2인칭 yourself(너 자신) yourselves(너희들 자신)..

2013. 9. 11. 11:25

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[영문법_대명사(12)]소유격+명사=소유대명사

'소유대명사가 대명사에요?'라고 묻는 학습자들이 많습니다. 무조건 대명사표만 보고 막무가내식으로 외우기만 해서 생긴 현상이라고 할 수 있습니다. 실제로 중학교 1학년에 입학하면 '아이, 마이 , 유, 유어, ..., 뎀'를 알파벳 외우기식으로 외우는데 정작 그 외운 대명사를 어디에 쓰는지 잘 모릅니다. 인칭대명사는 격변화를 한다는 점과 오늘 배울 소유대명사처럼 독립적으로 "~것"이란 뜻으로 쓰이는 경우도 있음을 알아야 합니다. 잘 안나오니까 간과하는 경우가 많은데 대명사를 공부하면서 알아두어야 할 기초적인 내용이므로 그 용법까지 익혀둘 필요가 있다고 생각합니다. 소유대명사는 간단히 「소유격+명사=소유대명사」입니다.● "소유격+명사"의 의미를 가지고 있는 소유대명사의 활용 명사의 반복을 피하기 위한 소유대..

2013. 9. 10. 10:38

영문법

[영문법_대명사(11)]부정대명사 none과 형용사 no

부정대명사 none은 어감 자체가 생소합니다. 그 만큼 잘 쓰는 영어단어인가? 할 정도로 영어 문장을 많이 접하지 않은 학습자들에게는 왠지 낯선 단어입니다. 더구나 none과 no를 명확히 구분하는 것도 보통 문제가 아니죠. 늘 강조하는 것이지만 영어에서 어떤 단어가 나왔을때 완벽하게 이해하고 넘어가는 습관을 기르는 것이 중요합니다. 설령 시간이 지나 잊어 먹더라도 완벽히 이해하고 학습한 단어와 그래머 파트는 그나마 다시 기억하여 복습(Review)을 하는데 시간을 절약할 수 있다는 장점이 있기 때문입니다. 별거 아니라고 생각지 마시고 늘 그런 습관을 생활화 하면서 영어학습을 하시면 많은 도움이 될 것입니다. 영어를 잘 하시는 선배님들의 잔소리를 인용했을 뿐이니까 너무 기분나쁘게 생각지는 마시구요.^^●..

2013. 9. 8. 14:44

영문법

[영문법_대명사(10)]부정대명사 both의 용법과 활용

부정대명사 both는 간과하기 쉬운 말입니다. 여러가지 부정대명사가 있지만 all, either, neither, other, another등과 비교해서 존재의미가 상대적으로 약한 느낌이 있습니다. 저 역시 그렇게 생각하다가 늘 한방씩 먹곤 합니다. 전혀 생각지도 않았던 곳에서 부정대명사 both로 인해서 드러내고 싶지 않은 헛점을 노출했던 경험이 있습니다. 별거 아니라고 생각했던 부정대명사 both에 대해서 정리해 보았습니다. ● 부정대명사로 쓰이는 both의 용법과 활용both는 「양쪽의 (것)」, 「둘 다」의 뜻을 가지고 있습니다. 대명사, 형용사, both A and B의 형식으로 상관접속부사로 쓰입니다. 무슨 품사로 쓰이던지 both는 항상 『복수개념』을 가지므로 복수취급을 해야 합니다. Exp..

2013. 9. 6. 11:14

영문법

[영문법_대명사(9)]부정대명사 either 와 neither의 활용

부정대명사 either 와 neither, 여태껏 공부해 봤지만 그 종류도 많고 쓰임이 다양해서 그냥 넘어가기에는 다소 어려운 파트(Part)입니다. 학습자들에게 강의를 해보면 부정대명사 부분이 나온면 열명 중에 7명 이상은 하품을 하거나 지루해서 온 몸을 비비 꼬면서 끝까지 재미없어 하는데 그 이유는 대명사의 용도로만 쓰이는 것이 아니라 형용사와 부사등의 다양한 쓰임이 있어서 복잡함때문에 싫어하는 문법 파트(Part)입니다. 부정대명사 either 와 neither 역시 다양한 쓰임이 있는 부정대명사이고 각종 시험에 나오니까 싫어도 기본적인 내용은 잘 익혀 두어야 합니다. 부정대명사 either 와 neither의 차이점과 활용 위의 정리내용은 기본적인 패턴만 정리해 놓았습니다. 부정대명사 either..

2013. 9. 5. 11:15

영문법

[영문법_대명사(8)]부정대명사 each와 every의 활용과 차이

부정대명사 each와 every는 독해에서 아주 짜증이 많이 나는 말입니다. 어떻게 해석해야 좋을런지, 명사와 같이 쓰일 경우에는 수의 일치를 어떻게 하는지 머리가 좀 아픈 부정대명사입니다. 수능이나 각종 시험에서 부정대명사 each와 every는 출제하지 않았으면 좋은데 거의 해마다 나오죠. 왜냐면 문장 속에서 자연스럽게 삽입되는 사용 빈도가 높은 말이기 때문입니다. 흔히 사용하는 말인 만큼 기본적인 개념이외에 세부적인 활용과 부정대명사 each와 every의 차이점까지도 알아두는 것이 좋습니다. "안나오니까 안해도 돼!" 이걸 누가 보장하겠습니까? 기본 개념은 아래와 같습니다. 모두 단수취급 한다는 것이죠. 부정대명사 each와 every의 차이점과 활용 부정대명사 each와 every와 모두 개별적..

2013. 9. 4. 13:54